主讲老师：王欣
中级教师，学大教育英语教师，《英语周报》特约编辑记者，海淀区深级“友善用脑”与高中英语教学“有机结合”参与者，擅长结合学生特点运用个性化方式调动学习兴趣，挖掘学生的潜能，提高成绩。
07年英语在考点还有试题上有些什么变化，如何做应试技巧和得分策略方面的知识。
近几年，北京市英语高考命题来看，它的指导思想和原则基本上是不变的，但是它会强调稳中有发展，循序渐进，而且重点突出稳重求变，稳重求新，试题的难度基本稳定在0.5左右，考察的重点仍然是对学生在实际生活中灵活运用语言能力的考察，换句话说，出题人他的目的主要是注重对学生解求问题能力的考察。
如何在阅读上拿到高分：学好语法
在语篇层面上，考察学生的英语的基础知识和语言综合运用能力，考察学生把所学的知识运用在实际解决能力。具体在某一个学生来讲，可能会有不同的困难和问题，我们知道英语根据题型来说，分听力、单选、阅读、书面表达。作为北京的学生来讲，由于他所在的特定环境，基本上没有太大的问题。很多学生都在问语法不懂，语法不会，语法学不明白。我们现在在弱化语法前提下，并不意味着放弃语法。有的同学听说过，在单选中语法突出不是很明显，主要在完形和阅读当中，通过对语法的了解、熟知和正确的使用，它能更好地帮助你提高阅读理解能力，最终帮助你做出准确合理的判断，在高考最重要的板块阅读上能拿到高分，提升你总体水平。有的同学说，我这个语法怎么学也学不好，还是自己的误区，先把自己锁定了我学不会。老师的方法包括思路可能不太适合你，但是你可以考虑换一种方式来学语法。打个比方，就跟很多人喜欢跳舞，但是老师教的方法他可能学不会，并不能判决他这辈子不会跳舞，但是恰恰相反，在某个特定场合，某种灵感激发你的潜在能力，会尽情地舞蹈，可能比老师跳得很优美，还尽兴一点。
如何在短时间内多拿分少丢分
好学生冲刺复习攻坚点：阅读最后两篇与写作
你说我现在时间太短了，怎么在短时间内多拿分少丢分，我建议好的学生（120分以上）提高阅读能力，阅读有五篇，真正难的在D篇和E篇，E篇词汇量相对大一点，在这种情况下，很多同学放弃了，别人放弃的同时等于给你机会，不但不能放弃，而且更应该仔细地审题，要求大家在做题的时候掌握好时间度，也就是在平常训练的时候，一定要限时做题，这对高考非常有效的。
另外一个是写作，北京的作文分情景作文和开放两类，情景作文就是在假设范围内，给你要素，要你根据已有的信息完成任务，这有一定的约束性，在这种情况下，一定要审题，确定人称、时态、内容等等，如果出现看图、看表作文的话，可以在卷面上把核心词用笔注释一下，因为你在写作文的时候，会忽略某些要素，导致你文章要点不全，导致最终作文的档次下降。作为开放性作文，有人认为我想怎么写作就怎么写，他是鼓励学生打开你的思维，拓展想象力，但是有一定范围，只要合情合理的，措词表达准确，就应该得分。
如何攻克最令人头疼的完形填空
大家最头疼的是完形。很多人认为是无法攻克的一关，完形比书面和阅读更综合一下，它考察的是对文章的整体理解，还有灵活运用语言的能力。近几年北京高考完形、填空题当中，从题材上以记叙文为主，题材涉及人生的哲理或者人伦还有情感比较多，这在目前的学生中恰恰比较薄弱或者忽略一方很难把自己融到文章当中，就是很难理解语境，语境理解偏差的话，即使用词很准确，但是真正作者隐含内在感人的部分稍微差一些，最终导致判断有所失误。
一般做这种题会考你很多小的词，让你填介词、连词、冠词，分功能性空格，如果语法扎实的话，很容易解决。如果考你名词、形容词、动词实意词，要求比较高，要把文章联合起来，把情感融进去，判断这个情景用哪个词更恰当，更准确。
从近几年高考完形来看，近义词和词组辨析成为考试的热点，我背单词了，词组记住了，一到辨析的时候，记不清楚。大家通过上下文提示给你，这样会达到事半功倍的效果。现在的文章陆陆续续给你标题，这在以前没有过的。出了标题体现了高考题比较贴近真实世界的语言材料，给考生很大的启示，一定要重视完形填空的语言内容。有同学问到底怎么做，达到最快时间内提高完形效果，前提还是大量记词汇。如果词汇量有一定的积累了，可能同学需要有一定的技巧。
第一点，很多都是老师要求学生，一定要先快速浏览全文，不要上来就做，包括你的习惯也好，时间要素也好，总是拿来就做，一边看一边听，这有错误的先入为主的感觉，到最后，你可能觉得整个文章前面合适，到整个文体会觉得很别扭，但是很多同学不愿意放弃最初的选择，最终导致明明知道不是很贴切，不再更正了。我建议大家最开始快速浏览全文，掌握整篇文章的主旨，不看选项，一看选项会误导你。
另外根据故事情景的发展，很多同学老是想当然，认为我感觉应该是这样发展的，其实我们恰恰错了，作者的立场跟你相反的。另外一个当你试着选定一些选项之后，把你选好的内容放到文章当中再读一遍，看你的选项放在文章中是否贴切。带入到全文中。在具体问题的时候，要注意上下搭配，这个搭配包括固定搭配，动词与介词的搭配等等。同时还要选择正确的短语，包括习惯用语等等，还要注意搞清辩义，要区分好哪类什么样的声音，学生要注意一点。如果确定词的话，要看好时态和语态。另外要寻求上下文逻辑，逻辑判断有前因后果。
最后，要积累自己的生活常识，不要与生活脱节，只有这样，做完形很容易融入到文章当中去，做完形你觉得不是很难，这样才能体会到学习的快乐，也能体会到成功的喜悦。
